Följ UR - Sveriges Utbildningsradio AB

Pressmeddelanden 2 träffar

Administration stjäl rektorns tid visar ny undersökning

Pressmeddelanden   •   Feb 13, 2013 11:41 CET

”Det jag vill jobba mest med är det pedagogiska ledarskapet. Sanningen är den att det är vad jag hinner lägga minst tid på”. Det säger en av rektorerna i UR:s Rektorsbarometer. Det som rektorerna lägger mest tid på är administration/ekonomi, därefter elevärenden, personalfrågor. Först på fjärde plats kommer pedagogiskt ledarskap.

Svårt att vara rektor visar ny undersökning

Svårt att vara rektor visar ny undersökning

Pressmeddelanden   •   Feb 06, 2013 09:14 CET

Det är svårt och komplext att vara rektor. Det anser 64 procent av svenska folket i en ny undersökning av UR. De allra flesta tycker också att rektorn har ett stort ansvar och en viktig uppgift. Rektorn leder framtiden – eftersom våra barn och ungdomar är framtiden – men de har för litet inflytande.

Dokument 3 träffar

UR:s Rektorsbarometer: Hur mår rektorn?

UR:s Rektorsbarometer: Hur mår rektorn?

Dokument   •   2013-02-19 08:25 CET

UR:s Rektorsbarometer har undersökt hur landets rektorer egentligen mår. Undersökningen visar att hela 89 procent av rektorerna är stressade. Nära en tredjedel, 32 procent, har det så stressigt att de äter lunch på mindre än 15 minuter. Stressen på arbetet får konsekvenser även för sömnen. 61 procent av rektorerna säger att jobbet gör att de får svårt att sova.

UR:s Rektorsbarometer: Rektorns tid

UR:s Rektorsbarometer: Rektorns tid

Dokument   •   2013-02-13 11:45 CET

UR:s Rektorsbarometer har undersökt hur landets rektorer fördelar sin arbetstid. Det som rektorerna lägger mest tid på är administration/ekonomi, därefter elevärenden, personalfrågor. Först på fjärde plats kommer det som är skolans kärnverksamhet; pedagogiskt ledarskap.

UR:s undersökning: Svenskarnas syn på rektorn och andra chefsyrken

Det är svårt och komplext att vara rektor. Det anser 64 procent av svenska folket i en ny undersökning av UR. De allra flesta tycker också att rektorn har ett stort ansvar och en viktig uppgift. Rektorn leder framtiden – eftersom våra barn och ungdomar är framtiden – men de har för litet inflytande.